時間：2021-09-14 16:53:03 編輯：5號網-qiwen 8
現在的孩子為什么懶惰成性呢？孩子懶惰沒有上進心怎么教育？孩子懶惰又該如何引導呢？懶惰具體會有哪些危害呢？
1、家長越勤勞，孩子越懶惰。如果家長包辦太多，孩子的自理能力就會越來越差。事事依著孩子，處處保護著孩子，把孩子放在家中的核心位置，種種做法，造成孩子四肢動作發展緩慢，獨立生活能力差，處處依賴家長。 一旦遇到困難或要求得不到滿足時，他就會生氣、大發脾氣。家長越是勤快，什么事情都替孩子考慮得很周全，難免孩子會養成懶惰的壞習慣。?
2、父母其中一方就比較懶，也難養出勤快孩子。有的父母本身就缺少時間觀念，沒有勤快的行為習慣。“身教重于言教”，這樣的家庭嚴重影響了 孩子“勤快”習慣的形成和良好行為的發展，促使懶散現象的發生。 父母是孩子的第一任老師，父母的行為也潛移默化地影響著孩子。有些父母本身也存在著懶惰的壞習慣，孩子看在眼里，自然也會慢慢地被其影響。?
3、老人家帶孩子，孩子也可能被養懶。由于老年人年歲大了，喜歡安靜，不愛運動，因此老年人帶的孩子接觸社會的方式一般就是上街或者在小區里玩耍，一方面運動量小，身體缺乏鍛煉，另一方面關在家里見識少，接觸新鮮事物也少，可能導致孩子缺少活力，不敢面對生人、不會自己處理事務等。
1、制定目標，提前約定。培養孩子自律的第一步是讓孩子有一個基礎的時間觀念，而實現這步的最好方法就是“制定目標，提前約定”。 我們平時做事最有效率的時候，就是有明確的目標以及時間快要結束的時候，這時心中目標一致， 家長在讓孩子做一件事情前和孩子做好約定，這樣孩子就知道自己要做什么，做這件事需要用多少時間，做不完這件事會有什么結果。
2、讓孩子承擔后果。時間是不可逆的，當我們固定時間內沒有完成一件事，都會受到懲罰。而在孩子還小的時候，這種后果大多都是家長在承受。 比如孩子上學遲到了，老師批評的不是孩子，而是家長送孩子晚了。孩子沒有承擔過后果，就不會有自律的習慣。 當孩子第一次拖拉到上學快遲到時，家長只需要提醒他一次，孩子不在意上學自然就會遲到。家長讓孩子進學校，孩子就會受到老師的批評，幾次之后就知道不拖拉了。
3、以身作則。國外心理學家研究發現，當孩子做出沒有自制力的行為時，家長的忽視會降低孩子的自制力。 如果家長在孩子面前做事拖拖拉拉，答應孩子的事情也是一拖再拖，時間久了孩子也會受到影響。 家長的行為舉止對孩子有很深的影響。 想要孩子有自律意識，家長就要以身作則，給孩子做一個好榜樣。
1、可以鍛煉孩子獨立生活的能力：父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養成飯來張口、衣來伸手的習慣，在拓展訓練中，老師會指導孩子自己動手，洗衣做飯，培養獨立生活、自力更生的能力。
2、正確看待孩子的懶散行為：面對孩子的懶惰，一味指責不可取，“快一點”“我跟你說了幾遍了，怎么還不動”……時間長了 孩子對父母說的話便不在乎。每個孩子在某個階段都會產生一些懶散行為，像有一個“懶朋友”在身 邊一樣，家長如果只是站在自己角度指責孩子，反而容易產生逆反心理。其實，每個孩子不僅有一個 “懶朋友”，也會有一個“好精神先生”，兩者相伴相生陪伴孩子。
3、引導孩子形成良好生活習慣：家長不要總是以自己的角度去看待孩子的懶散行為，對孩子的要求過高，會打擊孩子的積極性， 不利于孩子養成良好生活習慣。處于生長發育階段的兒童是具有可塑性的，作為家長應該適時引導， 耐心教育，循序漸進地培養孩子的自制力和責任心，養成良好生活習慣。
1、心理惰性：人們的心理惰性往往會不知不覺地逐日增加，心理上逐漸產生一種求穩怕變的趨勢，遇事瞻前顧后，惟恐失去已經取得的成就，往昔那種“弄潮兒”的精神風貌也不復存在。這種心理懶惰的危害對人的影響是巨大的，往往會導致不思進取，事業無為。
2、行為惰性：醫學研究認為，懶惰情緒可使人體生理機能變差，疾病容易找上門來。如平時不愛運動者，其心臟早衰10～15年，冠心病發病率要比愛好運動者高出1～3.5倍。臨床實踐表明，懶惰的危害還包括使糖尿病、膽石癥、高血壓、腦動脈硬化癥等疾病的發病率大大提升。
3、思維惰性：一些人事業上成績平平，關鍵就在于不愛動腦筋，不進行積極的思維活動。研究認為，神經系統保持一定的緊張性有利于健康，因為人的大腦和其他器官一樣，都遵循“用進廢退”的原則，就像久置不用的機器會銹蝕一樣，腦子也會生銹，變得思維遲鈍，應激能力差。據日本的一項調查顯示，多用腦的人智力水平比懶惰者要高50％。
4、病態惰性：醫學資料表明，人們在患病前出現懶惰情緒約占病例總數的70％，如抑郁癥、冠心病、貧血、心臟病等疾病事先都會毫無例外地出現“懶惰”征象。
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